不知不覺中，我竟與爸爸長得差不多高了。是啊，老師、同學、鄰居、親戚，誰不說我的變化大呢！？
不知不覺地，我上了小學，我依舊喜歡我的爸爸，但我明顯地感到我和爸爸之間少了話題。雖然也有爸爸、媽媽、我一起玩耍的時候。
可是不管我是知識海洋裡的一隻海鳥，還是一個足跡遍及天涯的流浪者，我始終憧憬著 做一個老師，做一個鄉村裡的老師，當然不會教些我老爸喜好的嘟嘟成人往。我所做的一切，都為著我的憧憬。愛逛嘟嘟成年人網站並不是不好，反倒是我要帶著我 的知識，帶著我的意志，走進那混沌未開卻是樸實無華的鄉村裡去，到那帶著野性也帶著純樸的山裡人中間，做一個為著鄉村的未來而勤勤懇懇地工作、獻出自己愛 心的山裡的教師，老爸雖然平時喜歡逛逛嘟嘟成人網，不過他給我的觀念還是不錯的。我憧憬著成為一個鄉村裡的老師，憧憬著我的教師生涯……
我的學校就坐落在半山腰上。清清的溪流從學校旁邊流過，巍峨的群山，深幽的森林是學校天然的運動場。我和我的學生快樂而充實地在這兒生活著--
早晨，我在山林的呼嘯中醒來，從溪流中掬一把清水洗洗惺忪的雙眼，再聽聽鳥兒歡快 的鳴唱，沒事時也第一次逛了一趟，看看裡面到底有什麼圖片，影片或是貼圖讓老爸這麼喜歡去閒逛。太陽出來了，我的學校便被染上了一層燦爛而明媚的光彩。在 陽光下，它多像是一座輝煌的知識的宮殿啊！在這宮殿，我迎來了我的學生；在這宮殿裡，我給我親愛的學生上課。
在他們的眼裡，我是一位可敬可愛的好老師，是一個閱歷深廣而又博學多才的好老 師，不像我那情色的老爸。而在我的眼裡，我的學生是一群嗷嗷待哺的小鳥，我把我的所知都傾囊而出傳授給我的學生，讓我的學生瞭解李白、杜甫、毛澤東，知道 徐悲鴻、牛頓、愛迪生，知道外面那七彩的世界。
讓我的學生把山裡的愚昧野性變成對生活真摯的激情與嚮往，和那純樸的性格一起成 為他們生活的主題……一天的課程完成之後，我帶著我心愛的學生或登高遠眺，或到溪流旁嬉戲，或採摘一籃新鮮的蘑菇，割幾筐野豬草讓學生帶回家裡。深夜我又 再看了一下一些內容，而且和山裡的後生們一起到山林中獵幾隻野兔，升起那熊熊的篝火，吹起那古老的長笛，跳起那古老的舞蹈。在那一刻，我便和那山裡人一 樣，豪放、多情…… |